MOVIMIENTO MEXICANO PARA LA ESCUELA MODERNA

Convocatoría 30 Aniversario

Convocatoria
El Movimiento Mexicano para la Escuela Moderna

Se reagenda Encuentro XXX Aniversario MMEM Amig@s

Considerando las circunstancias derivadas de los sismos, el Encuentro Nacional de Pedagogía Freinet, con motivo del XXX Aniversario del MMEM se reagenda para el 23 de noviembre próximo, igual en el Club de Periodistas.

Próximamente se precisará lo relativo a los talleres y las mesas de experiencias. Les invitamos a inscribirse y enviar sus relatos o ponencias al correo mmemmmem@yahoo.com.mx Saludos y que la solidaridad y compromiso social siga.

ENCUENTRO NACIONAL DE PEDAGOGÍA FREINET

Que con motivo del 30 aniversario del MMEM, el grupo se complace en invitarles al Encuentro Nacional que se llevará a cabo los días 12, 13 y 14 de octubre del 2017, a desarrollarse bajo el lema:

El MMEM: 30 años de difundir y practicar la Pedagogía Freinet en México.

 

El trabajo del MMEM está inspirado en la propuesta pedagógica de Celestín Freinet. Desde que el grupo se fundó un tres de octubre de 1987 ha centrado su labor en difundir e implementar los principios pedagógicos, la filosofía y las técnicas Freinet.

A lo largo de estos treinta años, el MMEM se ha congratulado por compartir la propuesta Freinetista a maestras y maestros con un espíritu crítico para transformar y mejorar la escuela. La propuesta pedagógica es una respuesta a aquellos docentes interesados por conocer y construir nuevos caminos en su labor educativa, que han tenido la decisión, fortaleza y ánimo de implementar esta forma de trabajo que transforma la vida en las aulas.

El encuentro tiene la intención de escuchar las voces de estas maestras y maestros, que a través de talleres, pláticas y conferencias nos hemos conocido. Queremos reencontrarnos y saber de sus satisfacciones, dificultades, retos e innovaciones.

 

Objetivos:

1. Generar un espacio de diálogo y reencuentro entre integrantes del MMEM los asistentes a los cursos, talleres y conferencias de la Pedagogía Freinet a lo largo de los treinta años del grupo.

2. Reflexionar sobre los aportes y desafíos de la Pedagogía Freinet ante los escenarios que nos encontramos actualmente.

3. Analizar aportaciones teóricas y metodológicas que han enriquecido y/o son afines a la propuesta Freinetista.

4. Fomentar espacios de discusión que retroalimenten nuestro quehacer docente.

 

A todos los interesados se les invita a presentar sus relatos y ponencias derivados de sus experiencias en la Pedagogía Freinet: Conferencia, Asamblea, Diario escolar, Correspondencia, Texto libre, Cálculo vivo, Método natural; o propuestas de carácter integral.

 

Los relatos pueden ser:

Experiencias pedagógicas de la implementación de alguna Técnica Freinet, en el aula, la escuela o zona escolar.

a. Presentación del documento que explicite la técnica trabajada, los propósitos u objetivos, ubicación y el nivel educativo en donde se realizó.

b. Desarrollo: dar cuenta del proceso de aplicación; así como del papel de los actores; señalar la temporalidad además de mostrar los hallazgos, y los retos.

c. Conclusiones: los resultados obtenidos así como una reflexión sobre su experiencia.

 

Las ponencias pueden ser:

a. Reflexiones sobre los aportes de la Pedagogía Freinet o alguna técnica que promueva la formación de los estudiantes.

b. Reportes de documentos recepcionales o investigaciones sobre algún aspecto de la Pedagogía Freinet.

c. Análisis de la Pedagogía Freinet y su contraste con otros aportes educativos, o los programas de estudio: coincidencias y/o y discrepancias.

 

Tanto relatos y ponencias deben ser registrados conforme las siguientes especificaciones.

a. Título.

b. Nombre del autor o autores.

c. Resumen, no mayor de 250 palabras.

d. Palabras clave: máximo cinco.

e. Texto completo:

Extensión máxima: 6 cuartillas de texto. Aparte son las referencias bibliográficas, cuadros y tablas, el resumen y palabras clave.

f. Espacio y medio, en Times New Roman 12 puntos.

 

Inscripciones y envío de relatos y ponencias tienen como fecha máxima 06 de octubre del 2017, al correo: mmemmmem@yahoo.com.mx

SEDE 12 OCTUBRE. “Club de Periodistas”. Calle Filomeno Mata No. 8. Colonia Centro, C.P. 06000. Del. Cuauhtémoc. Centro Histórico de la Ciudad de México. 13 Y 14 OCTUBRE. “Benemérita Escuela Nacional de Maestros”. Calzada México Tacuba No.75 y Av. de los maestros. Col. Un hogar para nosotros, Del. Miguel Hidalgo. C.P. 11330, Ciudad de México.

 

Programa

a) Inauguración: * Mesa redonda: A 30 años del MMEM Tere Garduño Graciela González de Tapia Fernando Jiménez Mier y Terán Moderador: Cenobio Popoca Ochoa.

b) Mesa redondas: “Tomar la escuela” Juan Paez Cárdenas, Francisco Bravo, Avelina Galindo Célix Moderadora: Socorro Cruz García. “La construcción de una utopía: El CECyS José de Tapia Bujalance” Raquel Martínez García Rogelio Estrada Pardo Moderador: Marco Esteban Mendoza.

c) Mesas de intercambio entre asistentes con base en los relatos y ponencias recibidas.

d) Talleres:

Análisis y reflexión sobre alfabetización inicial. (Raquel Martínez García).

Cultura escrita y formación de lectores. (Marco Esteban Mendoza Rodrígez).

Técnicas Freinet en educación preescolar. (maestras del CECyS).

Asamblea, desarrollo de la autonomía. (Alberto Sánchez Cervantes, María del Socorro Cruz García).

Enseñanza de las ciencias. (Virginia Martínez Hernández, Berenice Ortiz Elizalde).

Matemáticas y Freinet. (Martha Hernández Saucedo).

Trabajo comunitario. (Rogelio Estrada Pardo).

Proyectos didácticos y alfabetización inicial. (Carmen Isidora García Murcia, Avelina Galindo Célix).

 

 

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